蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是長(zhǎng)三角生態(tài)綠色一體化發(fā)展示范區(qū)內(nèi)唯一的公辦高職院校。全日制在校生6500余人，開設(shè)專業(yè)24個(gè)，學(xué)院以“養(yǎng)德、修能、精技”為校訓(xùn)，以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，錨定高質(zhì)量發(fā)展、內(nèi)涵式建設(shè)的戰(zhàn)略方向，深化職業(yè)教育類型定位的各項(xiàng)改革創(chuàng)新工作。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型道路上不斷探索提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)、優(yōu)化管理流程的更優(yōu)路徑。

 蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

宿舍網(wǎng)絡(luò)“孤島”，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的制約與挑戰(zhàn)

2019年，學(xué)院對(duì)辦公和教學(xué)區(qū)域的校園網(wǎng)進(jìn)行了全方位的改造升級(jí)。雖然網(wǎng)絡(luò)訪問速率明顯提升，但宿舍網(wǎng)絡(luò)一直由各家運(yùn)營(yíng)商自行建設(shè)和運(yùn)營(yíng)，形成了與校園網(wǎng)相互獨(dú)立的“孤島”。這一獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)象成為了推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的一大堵點(diǎn)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

a.運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)建設(shè)行為無法監(jiān)管： 宿舍網(wǎng)絡(luò)由三家運(yùn)營(yíng)商獨(dú)自建設(shè)和運(yùn)維，運(yùn)營(yíng)商在宿舍區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)等方面，難以形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)體系，造成了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的碎片化和不協(xié)調(diào)性。

b. 網(wǎng)絡(luò)部署不美觀及安全隱患： 由于宿舍網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立運(yùn)營(yíng)，設(shè)備部署顯得零散且缺乏整體規(guī)劃，不僅影響了宿舍的整體美觀度，更重要的是存在著一定的安全隱患。

c. 學(xué)生訪問資源不便捷： 宿舍網(wǎng)絡(luò)與校園網(wǎng)相互獨(dú)立，學(xué)生在宿舍的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)無法與校內(nèi)資源的暢通相匹配。這意味著學(xué)生在宿舍無法便捷地訪問校內(nèi)的教學(xué)資源、學(xué)術(shù)資料、校內(nèi)公告等，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果。

d. 數(shù)據(jù)治理與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化困難： 學(xué)院無法全面了解學(xué)生在宿舍的用網(wǎng)習(xí)慣，也無法有效治理學(xué)生在這一環(huán)境中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)。這對(duì)于學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)管理和優(yōu)化提出了巨大的挑戰(zhàn)，限制了對(duì)學(xué)生需求的深入了解。

隨著上述問題的凸顯，學(xué)院一直在尋求創(chuàng)新性的解決方案，以建立更為統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的校園網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

靈活復(fù)用， 因地制宜解決網(wǎng)絡(luò)“孤島”問題

“學(xué)院想選用一套已經(jīng)應(yīng)用成熟的宿舍網(wǎng)絡(luò)改造升級(jí)的方案。我們進(jìn)行了多校的實(shí)地考察，調(diào)研多家蘇州同類院校，學(xué)習(xí)了解他們學(xué)校的校園網(wǎng)（特別是宿舍網(wǎng)）的部署方案，從方案應(yīng)用成熟度、架構(gòu)穩(wěn)定性、市場(chǎng)口碑等多角度綜合考量，銳捷的以太全光網(wǎng)方案最終在競(jìng)爭(zhēng)中勝出。”

——蘇州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 信息管理中心副主任 陳芳

 學(xué)院網(wǎng)絡(luò)整體設(shè)計(jì)拓?fù)?/span>

● 宿舍區(qū)核心交換機(jī)與現(xiàn)有校園網(wǎng)核心交換機(jī)進(jìn)行互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)與宿舍網(wǎng)的互聯(lián)互通。

● 每棟宿舍樓只設(shè)置一個(gè)弱電間，光電主機(jī)安裝在弱電間的機(jī)柜中。通過光電混合纜直接通到每一間宿舍。

● 每間宿舍安裝一臺(tái)光網(wǎng)AP，提供無線信號(hào)的同時(shí)，還可以提供六個(gè)有線接口，實(shí)現(xiàn)有線、無線一體化覆蓋。三家運(yùn)營(yíng)商的運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)都通過這臺(tái)光網(wǎng)AP進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，光網(wǎng)AP提供2.5G上行帶寬，滿足了運(yùn)營(yíng)商開通大帶寬套餐的需求。

● 每棟宿舍樓的光電主機(jī)，通過彩光模塊與宿舍網(wǎng)核心直聯(lián)，避免了匯聚層帶來的架構(gòu)復(fù)雜、帶寬受限等問題。并且彩光模塊的8：1特性，既解決了大量光纖到核心機(jī)房的問題，又解決了傳統(tǒng)分光器帶來的帶寬共享問題。

● 未來全校將逐步切換至同一種認(rèn)證方式，將現(xiàn)有校園網(wǎng)中無線部分流量切換至新核心交換機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)辦公區(qū)與宿舍區(qū)使用統(tǒng)一的認(rèn)證，師生在宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)無縫漫游認(rèn)證、自由切換。

經(jīng)過對(duì)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的整體調(diào)整，以及對(duì)彩光等新技術(shù)的探索使用，學(xué)校有效解決了推進(jìn)職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的網(wǎng)絡(luò)堵點(diǎn)，有效提升了學(xué)生的訪問體驗(yàn)及學(xué)校的治理能力。

從“混亂”到“有序”，構(gòu)建宿舍網(wǎng)絡(luò)新形態(tài)

01全光架構(gòu)，施工部署又快又整潔：

學(xué)院選擇全光組網(wǎng)方式，考慮到學(xué)校建筑結(jié)構(gòu)和橋架現(xiàn)狀，采用新型細(xì)光電混合纜，將光纖和銅導(dǎo)線集成在一根線纜中，相比同類混合纜體積更小，可靠性更高；有效地減輕了橋架的負(fù)擔(dān)，避免了更換橋架所帶來的建設(shè)成本。同時(shí)，銳捷光電混合纜可實(shí)現(xiàn)室內(nèi)1100米的遠(yuǎn)距離數(shù)據(jù)傳輸，消滅樓層弱電間，施工部署又快又整潔。

新型細(xì)光電混合纜對(duì)比

宿舍樓棟弱電間

02統(tǒng)一納管，安全無憂：

建成了學(xué)院主導(dǎo)的有線無線一體化校園宿舍網(wǎng)，摒棄之前各家運(yùn)營(yíng)商在單獨(dú)區(qū)域運(yùn)營(yíng)和管理的方式?，F(xiàn)在，宿舍網(wǎng)也由信息中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一運(yùn)維和管理，有效解決了宿舍內(nèi)部存在的安全隱患問題。與此同時(shí)，學(xué)院也與運(yùn)營(yíng)商達(dá)成框架協(xié)議，以確保其在校園內(nèi)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)符合學(xué)校的規(guī)章制度。

03打破邊界，實(shí)現(xiàn)校園“一張網(wǎng)”：

將所有學(xué)生的上網(wǎng)賬號(hào)統(tǒng)一到學(xué)校的認(rèn)證管理服務(wù)器上，實(shí)現(xiàn)了有線、無線、校內(nèi)、校外的一套賬號(hào)統(tǒng)一認(rèn)證與管理。這意味著學(xué)生在宿舍和校園的任何角落都能夠方便、安全地接入校園網(wǎng)絡(luò)，不再受限于特定區(qū)域或特定網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，初步實(shí)現(xiàn)了校園“一張網(wǎng)”的愿景，也為未來校園網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

信息中心也得以分析學(xué)生在宿舍的上網(wǎng)行為、習(xí)慣等數(shù)據(jù)，溯源學(xué)生在宿舍的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，不僅能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決潛在的信息安全問題，也為后續(xù)的教學(xué)工作和決策的制定提供了科學(xué)數(shù)據(jù)依據(jù)。

新宿舍，新環(huán)境，高帶寬，好體驗(yàn)

三年網(wǎng)絡(luò)改造計(jì)劃，持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)現(xiàn)代化

學(xué)院通過與銳捷的合作，已成功解決了1-4棟宿舍網(wǎng)絡(luò)“孤島”問題，未來兩年，學(xué)院也將繼續(xù)就其他宿舍樓棟進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造，全面實(shí)現(xiàn)校園“一張網(wǎng)”的目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)了教育教學(xué)方式的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。

銳捷網(wǎng)絡(luò)將繼續(xù)為學(xué)院的教育信息化提供專業(yè)理論及技術(shù)指導(dǎo)。期待未來，數(shù)字化轉(zhuǎn)型的征程必將為學(xué)院帶來更多創(chuàng)新與發(fā)展。

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