欄目介紹

伴隨“光進(jìn)銅退”時(shí)代的到來(lái)，基于新一代信息技術(shù)演化生成的通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施——全光網(wǎng)的建設(shè)，對(duì)促進(jìn)各領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展起到關(guān)鍵的支撐作用。尤其是在高教領(lǐng)域，當(dāng)“光”與教育信息化相遇，便一拍即合地碰撞出無(wú)限的智慧創(chuàng)新火花。為此，《高校信息化應(yīng)用》聯(lián)合銳捷網(wǎng)絡(luò)共同推出“全光網(wǎng)會(huì)客廳”欄目，邀請(qǐng)作為高教領(lǐng)域全光網(wǎng)探索者、參與者、建設(shè)者的專家和學(xué)者，分享以往的建設(shè)實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn)，探討未來(lái)的建設(shè)規(guī)劃和發(fā)展方向，為以全光網(wǎng)為堅(jiān)實(shí)“底座”的高校智慧校園建設(shè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮中，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)不斷對(duì)自身數(shù)字校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行能力提升。2014年起，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)進(jìn)行校園網(wǎng)扁平化改造建設(shè)；2019年，對(duì)教學(xué)區(qū)校園網(wǎng)進(jìn)行Wi-Fi 6升級(jí)；2022年，在教育部《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》的指引下，學(xué)校從業(yè)務(wù)體驗(yàn)優(yōu)化角度出發(fā)，創(chuàng)新采用全光入室方案建設(shè)無(wú)線Wi-Fi6，對(duì)全校宿舍樓和部分辦公樓進(jìn)行無(wú)線升級(jí)，以此為數(shù)字校園業(yè)務(wù)提供穩(wěn)定的基礎(chǔ)承載。

“幾年一個(gè)新變化，幾年一個(gè)新成效，幾年一個(gè)新標(biāo)桿”。大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)（下文簡(jiǎn)稱“大外”）作為學(xué)科實(shí)力強(qiáng)勁、國(guó)際化辦學(xué)特色鮮明的多科性外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，用不斷發(fā)展的校園網(wǎng)絡(luò)底座為新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革提供了堅(jiān)實(shí)的支撐，成為了全國(guó)信息化建設(shè)的標(biāo)桿校。《全光網(wǎng)會(huì)客廳》此次迎來(lái)了大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)信息技術(shù)中心主任李富宇，為高校的校園網(wǎng)絡(luò)改造升級(jí)提供經(jīng)驗(yàn)參考。

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)

網(wǎng)絡(luò)：高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“底座”

校園網(wǎng)作為連通整個(gè)校園的信息“高速路”，連接學(xué)校的管理、教學(xué)、科研和生活等每一個(gè)領(lǐng)域，支撐著高校的數(shù)字化建設(shè)，也對(duì)“賦能高校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，推動(dòng)高等教育的深刻變革和智慧化發(fā)展”有著重要意義。

李富宇認(rèn)為，這樣一張四通八達(dá)的校園網(wǎng)絡(luò)，作為推動(dòng)高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的教育新型基礎(chǔ)設(shè)施，是整個(gè)高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型不可或缺的“底座”，也是當(dāng)前應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)下保障教育教學(xué)的“解題思路”。突如其來(lái)的疫情對(duì)高校的教學(xué)方式提出了挑戰(zhàn)，“線上+線下”的融合方式保障了常態(tài)化教學(xué)的開(kāi)展，也將不可避免成為未來(lái)常態(tài)。校園網(wǎng)絡(luò)因此也會(huì)如同水和電一樣，成為學(xué)校不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施。

對(duì)于如何建好這個(gè)“底座”，李富宇表示，教育部發(fā)布的《高等學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》和《關(guān)于推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導(dǎo)意見(jiàn)》對(duì)正處于數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的中國(guó)高校如何開(kāi)展數(shù)字校園的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有著先進(jìn)的指導(dǎo)意義。

 
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實(shí)踐：以導(dǎo)向思維探尋“光”的魅力

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)大力推進(jìn)“光”與“教”的深度融合，并且能夠以需求、問(wèn)題為導(dǎo)向探尋“光”在數(shù)字化校園中的魅力。

在李富宇看來(lái)，教育信息化發(fā)展轉(zhuǎn)段升級(jí)的過(guò)程中，很多高校在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上都取得了良好的成效，也隨著教育教學(xué)需求升級(jí)面臨新的難題，這些難題也是推動(dòng)學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與改造的“導(dǎo)向”。 他表示，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要攻克的難題主要有兩個(gè)：

1、教育教學(xué)的發(fā)展對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的性能要求達(dá)到了“前所未有”的高度。由于學(xué)校無(wú)線網(wǎng)的一期建設(shè)比較早，已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前的網(wǎng)上教學(xué)需求。疫情來(lái)襲，大范圍的線上教學(xué)對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的性能要求大幅提高。同時(shí)，大外作為語(yǔ)言類院校，特色的外國(guó)語(yǔ)學(xué)科教學(xué)對(duì)于音視頻播放的帶寬和時(shí)延要求都比較高；學(xué)生日常點(diǎn)播校園網(wǎng)的多國(guó)語(yǔ)言高清教學(xué)視頻的質(zhì)量也有待提升。

2、教育信息化的建設(shè)要求越來(lái)越高，布線也越來(lái)越多，這導(dǎo)致布線空間嚴(yán)重不足，布線密度較大的學(xué)生宿舍更顯空間緊迫。大外宿舍還有一部分寢室到弱電間的距離接近100米，這已經(jīng)在銅纜傳輸?shù)臉O限，這也是后續(xù)考慮的重點(diǎn)。

面對(duì)這些需求和難題，政策指導(dǎo)給了“光”的靈感。在國(guó)家政策的大力推動(dòng)下，“光進(jìn)銅退”是一個(gè)大趨勢(shì)，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，全光網(wǎng)不僅僅是校園網(wǎng)建設(shè)發(fā)展的方向，也是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的大方向。同時(shí)，全光網(wǎng)能夠提供超高性能的上網(wǎng)體驗(yàn)。結(jié)合校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)際需求，以及數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范的要求，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)成為國(guó)內(nèi)高校中較早的采用 “以太全光網(wǎng)無(wú)線方案”的先行者，依托銳捷提供的“無(wú)線星空方案”，學(xué)校對(duì)全校的4600間宿舍和200多間辦公室進(jìn)行了無(wú)線全光改造和升級(jí)。在解決業(yè)務(wù)訴求的同時(shí)，還可以保障未來(lái)較長(zhǎng)的時(shí)間發(fā)展依然不落伍，且未來(lái)在更換Wi-Fi7或者Wi-Fi8無(wú)線設(shè)備時(shí)，依然無(wú)需重新更換傳輸介質(zhì)。

大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)以太全光網(wǎng)拓?fù)鋱D

成效：面向未來(lái)、切合實(shí)際的全光+Wi-Fi 6校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)

李富宇介紹，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)今年已經(jīng)完成了基于“全光入室建設(shè)無(wú)線Wi-Fi6”的校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造，具備全光網(wǎng)絡(luò)承載的高帶寬，同時(shí)能夠解決弱電間布局和信號(hào)衰減問(wèn)題。在大幅提升師生的用網(wǎng)體驗(yàn)，運(yùn)維和管理上也具備良好的成效：

01超高性能

當(dāng)前的無(wú)線AP設(shè)備可支持2.5G速率傳輸，終端最大接入速率可達(dá)1200M，高峰時(shí)期實(shí)測(cè)上網(wǎng)速率超過(guò)150M，速率同比提升10倍，能夠高效支持學(xué)生在宿舍的上網(wǎng)、學(xué)網(wǎng)課及語(yǔ)言類超清電視節(jié)目的使用，不再有網(wǎng)絡(luò)承載方面的瓶頸。如今學(xué)生在宿舍內(nèi)觀看外國(guó)語(yǔ)類的高清視頻節(jié)目，可多人同時(shí)觀看1080P高幀率（8M以上超清碼流）的教學(xué)視頻，實(shí)現(xiàn)無(wú)延遲無(wú)卡頓的流暢播放，大幅提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)體驗(yàn)大幅提升

02超遠(yuǎn)傳輸距離

傳輸距離提升至1500m，不再受100m距離限制，而且宿舍都采用一個(gè)弱電間集中部署，需要維護(hù)的弱電間數(shù)量也極大減少。

弱電間數(shù)量減少，運(yùn)維更簡(jiǎn)單

03可視化運(yùn)維、單獨(dú)上下電管理

可以靈活看到每個(gè)智分主機(jī)下聯(lián)射頻單元的工作狀態(tài)，光纖鏈路狀態(tài)，供電狀態(tài)和靈活開(kāi)關(guān)，可以對(duì)單個(gè)設(shè)備實(shí)現(xiàn)上下電控制。配合WIS解決無(wú)線漫游粘滯和遠(yuǎn)端關(guān)聯(lián)問(wèn)題。

可視化運(yùn)維管理

04供電取電更安全、易管理

采用光電復(fù)合纜的形式進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)供電，中間無(wú)源，較好解決了大面積、大批量使用銅纜而導(dǎo)致的供電傳輸安全問(wèn)題。在取電上，不從學(xué)生宿舍進(jìn)行本地取電，避免了電費(fèi)區(qū)分等管理上的問(wèn)題。

2021年10月，學(xué)校成功獲批遼寧省高等學(xué)校數(shù)字校園試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，目前正積極向教育部信標(biāo)委申報(bào)數(shù)字校園建設(shè)優(yōu)秀案例。學(xué)校高度重視數(shù)字校園建設(shè)工作，在全面貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于教育信息化的規(guī)劃和指示批示精神下，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)，準(zhǔn)確把握教育信息化發(fā)展內(nèi)涵和趨勢(shì)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)進(jìn)程。

預(yù)見(jiàn)：Wi-Fi與5G融合可能成為新趨勢(shì)

在國(guó)家積極推進(jìn)數(shù)字化的大環(huán)境下，無(wú)論是對(duì)于學(xué)校教學(xué)，還是對(duì)于學(xué)校管理而言，未來(lái)的高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展都是一個(gè)重要課題。

在談及未來(lái)高校校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的問(wèn)題時(shí)，李富宇認(rèn)為，基于高校積極推進(jìn)校園無(wú)線網(wǎng)建設(shè)，以及政府部門和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商都在全力推動(dòng)5G發(fā)展的情況來(lái)看，未來(lái)的校園網(wǎng)絡(luò)一定是高帶寬、低時(shí)延、廣覆蓋的網(wǎng)絡(luò)，形態(tài)上Wi-Fi與5G相融合可能會(huì)成為一個(gè)大的發(fā)展趨勢(shì)。他進(jìn)一步解釋說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)在高校的環(huán)境下，有與商場(chǎng)或其它公共場(chǎng)所不同的管理和需求，其具備一定的特殊性，所以，這種Wi-Fi與5G相融，是一個(gè)“多網(wǎng)融合”的方案，進(jìn)而是5G和Wi-Fi的互為補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)一種融合主網(wǎng)、無(wú)縫覆蓋的網(wǎng)絡(luò)。

總結(jié)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造經(jīng)驗(yàn)時(shí)，李富宇表示，當(dāng)前與高校教育信息化相關(guān)的產(chǎn)品形態(tài)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，都處于一個(gè)快速更新迭代的時(shí)期。因此，他建議高校在推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè)時(shí)，一是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和考慮，避免傳統(tǒng)思維；二是要綜合考慮校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)成本、運(yùn)維成本，現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)的兼容性等因素后，再規(guī)劃校園網(wǎng)的建設(shè)方案；三是要充分考慮校園無(wú)線網(wǎng)和5G的融合,提前謀劃新方案的應(yīng)用，以及建設(shè)模式等。

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